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학생 MBTI 진단
방문상담 예약

배우는 방식을 바꾸면,
성적이 바뀝니다

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Introduction

생각의 지도와 앎의 증명

기계적인 단순 암기식 문제 풀이를 지양합니다. 스스로 단기 목표를 계획하고 설명 아웃풋과 백지 복습을 통해 지식을 완성해 나가는 참에듀의 교육 철학입니다.

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Coaching Style A

개념 수식 직관 분석 코칭

풀이 연산이나 기계적 공식 처리가 다소 지연되더라도, 충분한 자율 사고 시간 보장과 시각적 도식화를 통해 개념의 뼈대를 주도적으로 세워나가는 학생 맞춤형 코칭입니다.

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Coaching Style B

자율 계획의 주도적 수립과 조율

수동적인 과제 수행에서 벗어나 3주 단위의 구체적인 목표를 세우고, 아웃풋 복습 피드백을 통해 고등 수학·과학 내신 및 대입 성장의 기초 체력을 기르는 체계화 연구 방식입니다.

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Coaching Style C

행동 지향의 역동적 미션 공부

듣기식 강의에서 벗어나 10분 단위의 기민한 학습 태스크를 설정하고 즉각적인 피드백 조율을 통하여 학생 스스로 효능감을 실감하고 행동을 통제해 나가는 전략 모델입니다.

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Course Process

메타인지 인출 4단계 프로세스

정밀 성향 진단부터 단기 조율 계획 설계, 스스로 화이트보드에 써 내려가며 남을 가르치는 아웃풋 복습까지 앎의 영역을 영구 장기기억으로 고착하는 단계적 시스템입니다.

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중등 자녀 학부모님 실제 메신저 대화
억지로 숙제만 채우던 아이가 3주 단위 계획을 스스로 체크하면서 화이트보드 설명 복습을 고집하기 시작하네요. 스스로 모르는 부분을 확실하게 규명하는 모습을 보고 깊은 인상을 받았습니다.

숙제 없는 자율 통제 시스템을 통한 학습 태도의 유의미한 행동 양식 성장

초등 고학년 학부모님 실제 메신저 대화
수식을 맹목적으로 외우기만 할 때는 거부감이 컸는데, 직접 개념 지도를 그림으로 그려 설명하는 방식을 거치며 수학에 대한 자아효능감이 크게 늘었어요. 공부 자신감이 늘어 매우 만족스럽습니다.

개념 시각화 및 직관 도출 유도로 수학적 공부 자신감 전이

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